الخدمات الحكومية المقدمة وعلاقتها في دمج أطفال اضطراب طيف التوحد في التعليم العام في المنطقة الشرقية وفق رؤية 2030 بالمملكة العربية السعودية
هدفت هذه الدراسة الميدانية إلى بحث العلاقات المحتملة بين الخدمات المقدمة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والمتمثلة في الخدمات التشخصية والخدمات النفسية والخدمات الصحية والخدمات الاجتماعية من جانب، والدمج التعليمي والدمج السلوكي والدمج المهاري والدمج الاجتماعي بمدارس التعليم العام في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية من جانب آخر، كما هدفت إلى دراسة الفروق بين عوامل […]
