فاعلية التخطيط التربوي في إدارة الأزمات بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية: دراسة تطبيقية
هدفت الدراسة للتعرف على فاعلية التخطيط التربوي في إدارة الأزمات بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدارسة من كافة القائدات التربويات في مدارس التعليم العام بإدارة منطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية والبالغ عددهن (780) قائدة، واختيرت عينة بالطريقة العشوائية البسيطة وبلغ عددها (260)، وقد تم جمع البيانات من […]